思政部開展示范公開課及評課活動
文章類型: 文章加入時間:2019年05月24日 11:48

 

為促進教學交流,取長補短,共同提高,思政部近期舉行公開課活動。繼四月份劉程雯老師公開課順利開展后,5月22日上午,思政部概論教研室鄭曉綿老師為大家展示了一堂異彩紛呈的公開課。教務處副處長王政輝、教學督導曾仲研究員以及思政部專兼職教師參加。

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圖:公開課現場

鄭老師本次課主講的是習近平新時代中國特色社會主義理論中的“文化自信”專題。課堂伊始,鄭老師介紹本專題的理論構架:包括文化自信有依據——為什么提出文化自信;文化自信有底氣——憑什么提出文化自信;文化自信接地氣——如何踐行文化自信三個方面。對于每個問題的講授,鄭老師充分運用信息化手段,開啟雨課堂彈幕模式引導學生深入思考,各抒己見,然后再進行歸納總結,課堂氣氛活躍,學生思維得到啟發。在文化自信有依據這一問題上,鄭老師從歷史的維度、理論的維度和現實的維度深刻地分析文化自信提出的理由。對于文化自信有底氣這一問題又從中華民族優秀傳統文化、紅色革命文化和社會主義先進文化三個方面進行具體闡釋,既有理論講述也有案例說明,引人入勝。在課堂活動方面,鄭老師巧妙運用信息化手段隨機點名,讓學生朗讀漢字中的一些生僻字,并通過精彩的演講視頻,讓學生充分領略中國漢字的魅力,再次把課堂氣氛推向高潮。本堂課張弛有度,氣氛活躍,多媒體運用的恰到好處。

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圖:認真聽課的師生

課后,思政部進行了評課議課活動,活動由部主任陳英主持,與會教師熱烈交流,分別從課題選題、課程設計、邏輯體系、理論維度、教學方法、話語體系、信息化的運用等不同角度進行了評議。曾仲研究員從教師教學基本功以及教育學和心理學的結合全方位進行了評價。

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圖:評課議課現場

公開課觀摩和評課活動是思政部創新集體備課形式、提升教學質量的有益探索。通過此項活動,優秀的經驗得以交流、借鑒,不同的觀點相互碰撞,教師隊伍整體的教學能力提到提升,為學校培養“高強大”人才的目標助力。

思政部:付宏東/文,王土貴/圖